Cinco académicos debutarán en el duelo con más historia
18/02/2020 - 05:34:53
P�gina Siete.- Todo apunta que el supercl�sico 285 tendr� cinco debutantes en Bol�var, cuatro jugadores en el equipo titular: Roberto Flores, Roberto Dom�nguez, Roberto Fern�ndez y V�ctor �brego, adem�s del t�cnico Claudio Vivas, quien tambi�n se estrenar� en el duelo con m�s tradici�n en el f�tbol profesional.
Adem�s, otros que tambi�n puede estrenarse son Fidencio Oviedo y las �ltimas dos incorporaciones Emiliano Vecchio y Jairo Quinteros.
El cuadro de Tembladerani se prepara para enfrentar a The Strongest en el primer cl�sico del a�o con la presi�n de ganar , pues hace cinco partidos que no vence a los atigrados.
Luego de la derrota ante Blooming (2-1) los celestes llegaron ayer a la sede de Gobierno, hoy vuelven a los entrenamientos. Nadie quiere perderse el cl�sico, catalogado como partido aparte y especial para muchos. Es el caso del salvadore�o Roberto Dom�nguez que afirm� que el supercl�sico ser� �exigido�.
�En Salvador ya jugu� cl�sicos, pero ac� es diferente, ser� exigido y esperamos que lo hagamos bien�, manifest�.
Para el defensor la derrota del domingo ante Blooming (2-1) debe ayudarlos a sacar su mejor versi�n. �Siempre es as�, uno tiene que sacar la casta, sacar lo mejor de uno, hay que pensar en hacer las cosas bien�, a�adi�.
Vivas tendr� su debut al frente de su equipo, pero no lo disfrutar� desde el campo de juego. En el partido frente a Guabir� fue expulsado y la comisi�n disciplinaria lo sancion� con tres partidos, de los que ya cumpli� dos, ante Aurora y Blooming. El argentino consider� que la sanci�n es exagerada y hasta el d�a del partido intentar� apelar para estar en la cancha, con sus jugadores. �The Strongest viene de ganar, nosotros de perder, ser� un partido apasionante. Nosotros necesitamos ganar y lo prepararemos para eso�, manifest� Vivas.
La sanci�n del t�cnico Vivas
El DT Vivas cont� que la dirigencia celeste intentar� pedir que se disminuya su sanci�n de tres partidos para estar en el juego ante el Tigre.
