Trabajo, la deuda pendiente con las personas con discapacidad
15/10/2018 - 08:03:10
P�gina Siete.- El acceso a un trabajo es a�n una de las deudas pendientes para la inclusi�n de las personas con discapacidad, pese a la existencia de una ley que instruye su incorporaci�n en instituciones p�blicas y privadas. Uno de los principales problemas es la certificaci�n de sus habilidades y capacidades.
Decenas de ni�os, j�venes y adultos con discapacidad recorrieron ayer el centro pace�o junto a sus padres, tutores, familiares y otros sectores de la sociedad civil para reivindicar sus derechos. Todos pidieron: �Inclusi�n en salud, educaci�n y trabajo�.
�En buena medida, la inclusi�n laboral es a�n una tarea pendiente. Si bien hay una ley que establece que las instituciones p�blicas deben tener un porcentaje m�nimo de personas con discapacidad en su planilla, muy pocas lo cumplen y en el sector privado a�n menos. Realmente es muy dif�cil que una persona con discapacidad pueda acceder a una fuente de trabajo�, dijo el presidente del Concejo Municipal de La Paz, Pedro Susz.
Lorela Sierra, coordinadora del Centro Ocupacional Lura�ani de la Fundaci�n Down Bolivia, se�al� que la principal falencia est� en el tipo de valoraci�n al trabajo calificado. Explic� que no hay una certificaci�n para las habilidades que tienen los j�venes con discapacidad, un requisito para muchas empresas.
�En su lugar tambi�n piden los famosos a�os de experiencia laboral. Pero si nadie les da la oportunidad como van a conseguirlos�, se�al� Sierra.
Aunque la dificultad es para todas las discapacidades, la f�sica, motora, visual o auditiva tienen m�s posibilidades de acceder a los cupos laborales en comparaci�n con la intelectual. Esta �ltima es a�n incomprendida y est� rodeada de tab�es, en cuando al trabajo, educaci�n y capacidad.
�Necesitamos trabajar en la educaci�n y trabajo. Se ha puesto �nfasis en la inclusi�n de personas con discapacidad motora dejando un poco de lado a quienes tienen una discapacidad intelectual�, sostuvo Jos� Cardona, presidente de la Fundaci�n Down Bolivia.
Pese a la gran cantidad de necesidades que tienen y a las habilidades comprometidas, muchos de los ni�os con discapacidad intelectual no califican para acceder al bono. En especial, los ni�os con s�ndrome de down. Para ellos, el acceso a fisioterapia especializada est� restringido directamente al sector privado.
Seg�n Sierra, actualmente hay pocas instituciones o empresas dispuestas que apoyen la inclusi�n. �Siempre hay �peros�, dijo. �El proceso de capacitaci�n e inserci�n debe ser un trabajo conjunto y debe involucrase la familia, la sociedad y las instituciones, que est�n dispuestas a abrir las puertas a las personas con discapacidad�.
Ante este panorama, 11 j�venes del Centro Ocupacional Lura�ani se preparan para poner en marcha su propio emprendimiento. Quieran abrir una cafeter�a que sea una fuente de empleo propia. No piensan s�lo en ellos. Sue�an con convertir este proyecto en una cadena que genere trabajo para sus amigos, compa�eros y muchos otros �chicos y chicas� con discapacidad.
Con ayuda de Lura�ani, los j�venes reciben capacitaci�n en reposter�a, atenci�n al cliente y manejo de dinero en cajas. En varios pa�ses, hay experiencias similares con buenos resultados.
�ltimas estad�sticas
Cifras La p�gina de Conalpedis presenta de forma trimestral varias estad�sticas sobre las personas con discapacidad. La �ltima publicada corresponde al mes de abril.
Cantidad Se�ala que hasta el 30 de abril, en Bolivia, hab�a 70.277 personas con discapacidad registradas. De ese n�mero, 59.776 tienen carnet.
Causas Seg�n sus datos, el 29% de las discapacidades fueron por enfermedad adquirida, el 23% eran cong�nitas y el 15% por problemas en el parto. El resto se divide en accidentes dom�sticos, de tr�nsito, de trabajo, problemas prenatales y violencia, entre otros.
Gradaci�n El 20% son muy graves, 48%, graves, 27%, moderados y 5%, leves.
J�venes El 21% de las personas con discapacidad son j�venes y adultos de 21 a 59 a�os de edad y el 22% son adolescentes de 10 a 12 a�os. Los ni�os de cinco a nueve a�os de edad alcanzan el 9% , mientras que los preescolares de uno a cuatro a�os y los lactantes menores de un a�o a 3% y 1%, respectivamente.
Asistencia Seg�n las estad�sticas, el 39% de esta poblaci�n no requiere ayuda t�cnica en salud, educaci�n o trabajo. Entre las recomendaciones prioritarias, indican que el 37% requiere educaci�n especial; el 31%, formaci�n ocupacional, el 16%, inserci�n laboral; el 15%, terapia de lenguaje; y el 1%, participaci�n en la sociedad.
